Музыкальная терапия
Музыкальная терапия – это контролируемое использование музыки в лечении, реабилитации, образовании и воспитаний детей. В настоящее время существуют различные школы, занимающиеся исследованиями в области музыкотерапии. Многочисленные методики предусматривают как использование музыки в качестве основного фактора воздействия, так и дополнение музыкальным сопровождением других коррекционных методов для их усиления.
О методе
Существует множество различных подходов, направленных на реабилитацию детей, посредством музыкотерапии. Нужно рассматривать музыкотерапию как один из видов арт-терапии (синтез искусства, медицины и психологии), как совокупность методик, построенных на применении разных видов музыкальной деятельности.
В музыкотерапии не делается акцент на целенаправленное обучение и, следовательно, овладение навыками и умениями музыкальной деятельности. Цель и содержание коррекционных, реабилитационных занятий формулируются исходя из физических, психических, умственных возможностей ребенка. Поэтому, на занятиях музыкотерапией не ставится целью развитие собственно музыкальных способностей, основные элементы занятий направлены на решение не музыкальных задач, а значимых для развития ребенка проблем. В рамках терапии, музыка оказывается сверхценным интересом и единственно возможной для человека «линией связи» с окружающим миром.
Исследования психологов доказывают целесообразность наиболее раннего включения детей с особенностями развития в музыкальную деятельность, в процессе которой совершенствуются их двигательные, сенсорные и речевые функции, формируются навыки общения. Чем раньше начинаются занятия музыкотерапии, тем эффективнее их воздействие на ребенка.
Отзывы о (например, занятиях АФК) в Центре "Я СМОГУ"
Отзыв о работе музыкального педагога
Нам очень нравятся музыкальные занятия, которые проводит Екатерина. Она знакомит деток с различными музыкальными инструментами, показывает, как они звучат. Играет на всех этих инструментах и поёт добрые детские песенки, которые могут подвевать даже плохо говорящие детки. Мы с Пашей заучиваем эти песенки и потом поем их дома. Павлику очень нравится, что он тоже может поиграть на инструментах.
На занятиях Екатерина развивает у детей музыкальный слух, чувства ритма, дыхание, развивает память при заучивании песенок.
Мой Паша всегда видит педагога в конце коридора и радостно начинает кричать:»Катя!», он обожает занятия музыкой.
Возможно, Вас заинтересуют другие методики, применяемые в нашем Центре.
Поделиться этой страницей с друзьями: