Занятия с дефектологом

Обучение и воспитание «особенных» детей, развитие умственных и познавательных способностей,  привитие социальных и бытовых навыков

Длительность занятия: 30 минут

Стоимость занятия: 800 рублей

Длительность курса: определяется специалистом

Дефектолог – специалист, занимающийся развитием, обучением и воспитанием «особенных» детей (детей с физическими и психическими нарушениями). Мы говорим о таких отличиях ребенка, как задержка речевого развития, задержка психомоторного развития, умственная отсталость, аутизм, эпилепсия, ДЦП и т. д.

«Особым» детям требуется повышенное внимание родителей, а специалистам, с ними работающими, — определенная квалификация. Этим детям необходим комплексный подход к воспитанию, коррекции поведения, обучению. Именно поэтому работа дефектолога тесно связана с областями работы других специалистов: психологией, медициной, педагогикой и др.

Направления работы дефектолога

  • Помощь при неравномерном развитии ВПФ. (Например, память хорошая, а речь отстаёт в развитии; мышление хорошее, а внимание слабое.)
  • Проблемы развития при ряде заболеваний: ПЭП, ММД, ЗРР, ЗПР, РДА, СДВГ (речевые нарушения, недостаточное внимание, память, неусидчивость, сложности в обучении и т.д.).
  • Проблемы школьной успеваемости по причине нарушенного развития в дошкольном возрасте.
  • Помощь детям при нарушениях умственного и физического развития.

Как строится работа дефектолога

Целью работы дефектолога является адаптация ребёнка в социальной, учебной, бытовой сферах жизни и максимальная компенсация отклоняющегося развития.

В работе дефектолога преобладает такая форма занятий, как индивидуальные занятия. Это позволяет максимально учесть индивидуальные особенности каждого ребенка, увидеть лишь ему присущие специфические отклонения в психическом развитии и подобрать действенные методические приемы для их преодоления и уменьшения.

Всестороннее обследование развития высших психических функций направлено на выявление уровня овладения ребенком важнейшими видами деятельности (предметной, игровой, изобразительной, элементарной трудовой), развития восприятия, умения осуществлять простейшие мыслительные операции. Особое внимание уделяется анализу речевого развития ребенка, установлению его уровня, выявлению возможных нарушений звукопроизношения, построения логико-грамматических конструкций, фразовой речи.

Отзывы о занятиях с логопедом-дефектологом в Центре "Я СМОГУ"

Количество отзывов об этой методике на нашем сайте: 1

Отзыв мамы Арсения

Бойцов Сергей Анатольевич,нас поразил своими знаниями и навыками!Умница!Ребенок у него смеётся и все терпит,хотя это нелегко,массаж глубокий и сильный!то что нам нужно!Аникин Анатолий Андреевич- специалист,за которым мы уедем на другой конец света!Нашел подход к ребёнку,занимаются,смеются!Реабилитация в удовольствие!Плотникова Светлана Анатольевна-это специалист,который показал нам за 2 недели другого ребёнка,много знающего и думающего,этого не могли сделать другие годами!!!Карплюк Виталий научил моего «лежачего» ребёнка ползать,вставать на «высокие» колени,вставать у опоры!Мы ему очень благодарны!Врачи,Бобылова М. Ю. и Садыкова И.З.,очень помогают нам в нелегком пути реабилитации!И очень благодарны коллективу Центра «Я смогу» за всех специалистов,подход,расписание,помощь и внимание!

Ангелина Альховик

Возможно, Вас заинтересуют другие методики, применяемые в нашем Центре.

Поделиться этой страницей с друзьями:

Пролистать наверх